(市教育局班子)2023年主题教育民主生活会对照检查材料(践行宗旨等6个方面)
按照市委关于召开专题民主生活会的有关要求,市教育局领导班子围绕“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求,通过党组理论中心组专题学习、集体研讨、个人自学等方式,深刻领悟以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的丰富内涵和实践要求,打牢了开好此次专题民主生活会的思想基础。现结合工作实际,作如下对照检查:
一、存在的问题
(一)对照学习贯彻xx思想方面。一是思想上重视不够。经常以工作忙为借口,忽视学习,有的班子成员“三天打鱼两天晒网”,学一阵停一阵,学习完全凭一时兴起。如,个别班子成员对学习抓的不紧,满足于一般化,学习过程中缺乏及时跟进、主动对标的精神,不能够深入、细致的运用相关政治理论思想去系统分析各项业务工作,不能够结合教育系统工作进行专题论述。二是理解把握不到位。在学习上照本宣科多,结合实际专题研讨深度不够,导致学习走马观花、蜻蜓点水,雨过地皮湿,没有真正入脑入心。如,对于xx思想提出的一些新论断、新观念,跟进领悟不够好,学习落实在浅表化的层次和维度。三是学用结合有差距。学归学、做归做的问题相对普遍,没有把学习与实践紧密联系起来,学用成果转化力度不够。如,在落实市委重大决策部署时,个别班子成员在落实工作要求时,多停留在精神传达、责任分解和分管工作任务落实上,对于自己分管范围外的工作缺乏相应的深入思考和谋划,不能够正确运用党的创新理论去统筹指导教育工作,着力解决工作中的问题的能力还不够。
(二)对照维护党中央权威和集中统一领导方面。一是政治领悟力不强。对“两个确立”的历史脉络、精髓要义还缺乏更深层次的学思践悟。如个别班子成员在政治理论学习上完成任务多、浅尝辄止多、现学现用多,学习的深度不够,系统性不强,没有做到融会贯通,对重大理论“知其然不知其所以然”。二是政治敏锐性不高。工作中遇到的新问题新情况需要临时找文件、查资料,学习政策、研究精神,没有真正使党的创新理论内化为站位全市教育系统的政治视野,政治敏锐性不高,不善于从政治和大局上观察分析问题,有时候像极了下田的秧鸡子,顾头不顾尾,只看到眼前路,看不到“慢性病”。如,对教育系统可能存在的一些风险隐患敏锐性不强,提前谋划、提前部署还不全面。三是政治执行力有待提升。市教育局党组在贯彻落实市委的安排部署上,
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