2023年度第二批主题教育民主生活会个人对照检查材料（新六个方面）（8）

　　根据县委对实施主题教育的具体要求和布置，我紧扣本次专题民主生活会的主旨，会前通过集中学习、自我学习等方式，深入研读规定的学习内容，持之以恒地学习并落实习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻理解以学习塑造灵魂、以学习增强智慧、以学习校正作风、以学习推动实干的丰富含义和实践要求。紧密联系自身实际，参照主题教育明确的六个关键内容以及意识形态工作，通过之前广泛征集意见建议、进行心与心的交谈等手段，对照职责积极发现问题、分析问题，从一个事例推及其他，进行深入的查摆，确定了努力的方向和整改的措施。现在对照检查的情况说明如下：

　　一、存在问题

　　（一）学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面。一是对理论精髓理解尚需深化。在把握习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义方面，尚未形成持续的自觉行动和深刻认识，对于将理论学习与工作实际结合、确保理论对实践发挥其引领作用的重要性未予以足够重视，致使所掌握理论知识与主要业务实践之间产生脱节，未能达成预期的理论指导实际效果。二是整体贯彻尚显缺乏。在将习近平新时代中国特色社会主义思想内含的世界观和方法论与日常办公室工作实践相结合的过程中仍显不充分，运用政治视角洞察与分析问题的能力亟待提升，主动契合国家宏观战略、融入县域发展的大局意识和政治敏感性尚未达到应有程度。

　　（二）维护党中央权威和集中统一领导方面。一是对于“两个确立”的理解不够深入。我对“两个确立”的识别和理解还存在短板。政治判断力、政治识别力、政治执行力有待提升，对于其中的构成元素、实践路径的理解层次不够深远，对于“两个确立”所蕴含的理论逻辑、历史逻辑以及实践逻辑，尚未完全领悟透彻。在政治定位方面，把握尚不准确。二是上级决策部署的执行力度不足。虽然我努力关注党中央、省委、市委、县委的关心和强调，但在以“国家大事”的政治高度和工作力度去推动工作的过程中，执行力不尽如人意，政治敏感性需要提高，对于党中央的重大政策方针的理解尚不深入。 　　（三）践行宗旨、服务人民方面。一是树立正确的为民政绩观尚显薄弱。在实际工作中，过多重视业务层面的工作，对于如何确立正确的政绩观的认识尚未深刻，未能全面扭转唯上不顾下的工作态度，与基层群众