市教育局2024年工作计划

　　2024年，市教育局将深入贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记考察浙江重要讲话精神，锚定办好人民满意教育战略目标，绘好路线图、当好施工队，扎实推进“六大工程”：

　　（一）实施立德树人铸魂育人工程。深入推进大中小学思政教育一体化建设，打造理论学习、教育循迹、历史文化、科技创新、生态文明五大类优质实践基地，构建完善大思政工作格局。以“国旗下的诵读”“童心向党”“传承红色基因”、中华优秀传统文化传承等系列主题实践活动为载体，教育引导学生坚定理想信念、厚植爱国情怀。加强体美劳阵地建设，培育市级各类体、美、劳特色品牌学校，建设市级体育传统项目学校阳光体育后备人才基地、美育和劳动教育实践基地，切实增强学校“五育融合”育人成效。

　　（二）实施教育资源优化保障工程。2024年新建成中小学、幼儿园70所，新增学位6万个。推进杭高临平学校、杭二中富春学校、学军中学桐庐学校建设，确保2024年秋季投用。充分利用重点工程月调度工作机制和市级三大国企集中代建专业力量，加快推进高中建设重点工程项目，确保按时高效推进。持续加大对西部区县教育公共服务补短提升力度，深化跨区域教共体建设和“组团式”教育对口服务，加强核心城区与西部区县优质教育资源共享；按照“科学评估、应留必留、先建后撤、积极稳妥”的原则，做好西部地区小规模学校撤并工作。

　　（三）实施基础教育提质创优工程。加大国家学前教育普及普惠县和义务教育优质均衡县创建力度，带动区域教育品质全面提升。完善学前教育政策保障体系，深化托幼一体化集成改革，优质学前教育覆盖率95%以上。推进初中提质强校行动，进一步激发初中办学活力。以新课程新教材实施国家级示范区建设为抓手，深化高中课程教学改革,优化育人方式，推动分类办学，在满足学生全面而有个性发展的同时不断提升教育教学质量。实施科技创新人才“育苗计划”，探索高校、科研机构与中学联合开展拔尖创新人才一体化培养模式。 　　（四）实施职业教育优化提升工程。不断提升职业教育服务产业发展能力，完善专业动态调整机制，积极参与1+X证书制度试点，推进中职学校办学条件达标。积极探索职业教育人才贯通培养机制，持续扩大五年制招生计划规模；积极争取省教育厅的支持，中本一体化招生规模力争有所突破。